Skillnaderna mellan flickors och pojkars IT-kunskaper är alarmerande stora. Det anser en forskargrupp vid Åbo universitet som studerat IT-färdigheter i finländska skolor.
Flickors kunskaper var klart svagare i både högstadie- och gymnasieåldern. Överlag hade ungdomarna som deltog i undersökningen bristande kunskaper i informationssökning och programhantering, visar undersökningen.
Forskningsgruppen slår också larm om att samma trend syns inom lärarkåren. Undersökningen visar att manliga lärare har bättre IT-kunskaper än sina kvinnliga kollegor. Lärarna saknade också kunskaper i programmering som blir en del av matematikundervisningen i läroplanen för 2016.
Forskningscentralen för utbildningssociologi (RUSE) vid Åbo universitet har utvecklat en ny testmetod som ger mer exakt information om en persons IT-kunskaper. Cirka tusen högstadieelever, femhundra gymnasieelever och hundra lärare har deltagit i undersökningen.